文件編碼組織 文件編碼交換格式指引 選錄版
TEI Lite: An Introduction to Text Encoding for Interchange

4. 文件編碼

如前面章節所述，一個簡單的TEI文件在文本的層次下由下列元素組成：

<正文前資訊>/<front>
標誌正文開始之前的任何前置項目（標頭、書名頁、前言、獻詞等）
 
<群組>/<group>
標誌幾篇單一的文本或一組文件。
 
<正文>/<body>
標誌單一文本的整體部分，不包含正文前及正文後資料。
 
<正文後資訊>/<back>
汝郅x隨附於正文之後的附錄等。

正文前置與後置的專用元素，在之後的「19. 正文前與正文後資訊」中敘述。本節只討論標記正文的元素。

4.1 文件分項

一篇散文體的文本，其正文可能僅由一系列的段落組成，或說這些段茖被集結成章、成節、成附冊等。在第種一情況下，使用<段落>（<p>）來標記每一個段落。在第二種下， <正文>（<body>）可以再以元素一系列的<第一層>（<div1>）或<文字區段>（<div>）區隔，不論哪一種，都可以再分更深的層次，元素敘述如下：

<段落>/<p>
標記文章的段落。
 
<文字區段>/<div>
標誌正文前資訊、正文及正文後資訊中文本的分項。
 
<第一層>/<div1>
標誌正文前資訊、本文及正文後資訊中文本的第一層分項。（如未使用<第零層>（<div0>））。

當需要比<第一層>（<div1>）還深的結構時，<第一層>可再分出<第二層>（<div2>），<第二層>又可分出<第三層>（<div3>），以此類推，可深到<第七層>（<div7>）。如果超過七層，下次兩種方式可擇其一：修改TEI的標誌集以接受<第八層>（<div8>）；或採用未編號號的元素<文字區段>（<div>），<文字區段>可分成更小的<文字區段>，且無深度的限制。

每個文字區段都可以使用下列三項屬性：

類型/type
指文件的類名。常用的屬性值是書、章節、詩等。其他可能的屬性值包含被視為單元的詩歌類型，如詩節、演講和歌曲。要注意在<文字區段>、<第一層>、<第二層>元素中第一次出現類型屬性時，要確保該類型在同一<正文>中必須涵蓋以下各層。也就是說每一種類型要在起始就設定，或時改變屬性值。
 
識別名稱/id
為分項命名指定唯一的識別標記，以便指向「8. 參照與連結」。中所討論的交互參照或評注等其他連結。為每一個主要的結構單元提供屬性識別名稱（id）非常有用，識別名稱應以系統化方式命名，如下面例子中，被標誌的文章題名代碼後面再加上章節編號。
 
識別號/n
文字區段的屬性n記錄好記的短名或是編號，在指定屬性標記上，識別號（n）比識別名稱（id）受青睞。如果原文件已有明確的參考或縮寫格式（如書籍/章節/詩節的書目引用格式），屬性識別號（n）是記錄它們的地方。

屬性識別名稱（id）和識別號（n）運用的泛範廣泛，任何TEI DTD的元素都能使用，屬於全域屬性。其他TEI Lite架構定義的全域屬性，將在「8.3 連結屬性」中討論。

文獻中每一個識別名稱（id）的屬性值皆為唯一值。確保不重複的簡便方式之一是讓它反映文獻的階層結構。例如，亞當•史密斯的國富論（Wealth of Nations）的初版共有五冊，每冊又各分章節，某些章節又再分部，則可以此結構定義識別名稱（id）的屬性值如下：


<第一層 識別名稱="WN1" 識別號='I' 類型='書'>
  <第二層 識別名稱="WN101" 識別號='I.1' 類型='章'>   ... </第二層>
  <第二層 識別名稱="WN102" 識別號='I.2' 類型='章'>   ... </第二層>
   ...
  <第二層 識別名稱="WN110" 識別號='I.10' 類型='章'>
     <第三層 識別名稱="WN1101" 識別號='I.10.1' 類型="部">      ... </第三層>
     <第三層 識別名稱="WN1102" 識別號='I.10.2' 類型="部">      ... </第三層>
  </第二層>  ... </第一層> <第一層 識別名稱="WN2" 識別號='II' 類型='書'>
   .... 
</第一層>...
識別名稱（id）與識別號（n）中可使用不同的編碼架構，在正規參考架構與作品結構不完全相符時非常有用。例如，某一小說有兩冊，兩冊各分章節，但章節編號連貫而非各冊獨立，則可採用如下架構： 

<第一層 識別名稱="TS01" 識別號='1' 類型='冊'>
   <第二層 識別名稱="TS011" 識別號='1' 類型='章>... </第二層>
   <第二層 識別名稱="TS012" 識別號='2'>...</第二層> 
</第一層> 
<第一層 識別名稱="TS02" 識別號='2' 類型='冊'>
   <第二層 識別名稱="TS021" 識別號='3'類型='章>      ...</第二層>
   <第二層 識別名稱="TS022" 識別號='4'>      ...</第二層>
</第一層>

上述作品有兩卷，每卷含兩章。原章節編號是1至4，但記錄識別號（id）屬性值時，可允許它們同時被視為編號1.1, 1.2, 2.1, 2.2。

4.2 標頭與結尾

每一個<文字區段>、<第一層>、<第二層>等元素在正文起始處可能有題名或標頭，及（較不常見的）卷末語，如：第一章完。可用下列元素轉錄之：

<標頭>/<head>
可標誌任何的標頭，例如：章節題名，詞彙表或其他表列的表頭。
 
<卷末>/<trailer>
標誌出現在文本結尾處的結尾辭或尾聲。

其他文本區段的開頭或結尾處可能需要的元素，將後面的「19.1.2 正文前資料」章節中討論。

是否在轉錄時包含標頭或是卷末語，是轉錄者該決定的重大議題。平淡無奇的標頭（如「第一章」）或已由屬性值表示（如<div1 type='Chapter' n=1>）者可省略，除此之外，無法表現的文本都必須被標記。例如，哈代（Hardy）的「綠林樹下」（Under the Greenwood Tree）的卷首可標誌如下：

例如，哈代（Hardy）的「綠林樹下」（Under the Greenwood Tree）的卷首可如此標誌： 


<第一層 識別名稱="UGT1" 識別號='冬' 類型='部'>
<第二層 識別名稱="UGT11" 識別號='1' 類型='章'>
<標頭>梅爾斯鐸克巷</標頭>
<段落>致林中居民樹上的每一種生物…

4.3 散文、詩及戲劇

如上文所述，組成文本區段的段落應由<段落>（<p>）來標誌。例如：


<正文>
<段落>我衷心地讚賞波普將軍的輝煌成就及其無價的成果；但你必須知道正規軍中
的將帥人才，並不像黑莓一樣隨處可見。</段落>
</正文>
下列幾個不同的標誌為韻文和劇本（戲劇、電影等）等具特定結構的文本編碼而設：

<詩行>/<l>

標誌韻文的一行，可能為未完成句。可用的屬性如下：

分部/part
用以標示此詩行是否為已完成的韻文，合法的屬性值：
f：未完成詩行的結尾部分。
y：詩行為未完成的韻文。
n：完成或被視為完成的詩行。
i：未完成詩行的開頭部分。
m：未完成詩行的中段。
<詩組>/<lg>
標誌形成一個正式單位的一群韻句，如：詩節、疊句、行韻的段落等。
 
<講述>/<sp>
標誌劇本中的單一演說，或在散文和詩中以講述方式表現的段落。可用的屬性：
人物/who
可以識別名稱（id）識別該部分的講者。
 
<講者>/<speaker>
標誌在劇本或文章的片段中一或多個講者的特殊標頭或標籤。
 
<表演動作>/<stage>
標誌劇本或文章片斷中的任何表演指示。可用的屬性：
類型/type
標示各種表演動作指示，建議的屬性值包含進場、退場、佈景、陳述等。

本例中，詩類文本中詩句及詩節被標誌如下：


<詩組 識別號="I">
<詩行>我讚頌一個邁向
  不朽的靈魂， </詩行>
<詩行>他的命運，上帝創造，
  但未控制，/l>
<詩行>被放在上帝的形像中，始終
  在上帝的律法之前</詩行>
<詩行>結合我們，當時，今後，
  因此我歌頌。</詩行>
<詩行>美好世界到了遲暮之年；</詩行>
<詩行>我畫下早晨新生，經過如日壯年。</詩行>
<詩行>那金色的迦勒底，銀色的波斯臂膀揮動，</詩行>
<詩行>希臘的銅，或羅馬的鐵，俱在一軀之中；</詩行>
<詩行>耗盡精力慢慢形成磚與石的塞特柱，</詩行>
<詩行>（神聖的文件被接受）開始向無人吶喊，</詩行>
</詩組>
注意，元素<詩行>（<l>）標誌的詩的行，並非排版的行：上例中，前幾行的原編排方式，在此一編碼中因此未被明確表現，而且可能被遺落。如果真的想要標誌排版的行，可使用「5. 頁碼與行碼」中敘述的元素<分行>（<lb>）。

有時，特別是在劇本中，詩行會被兩個講者表演而割裂。最簡單的標誌方式是用分部（part）屬性來表示詩行是破碎而未完成的，如下例：


<第一層 類型='幕' 識別號='I'><標頭>第一幕</標頭>
<第二層 類型='景' 識別號='1'><標頭>第一景</標頭>
<表演動作 樣式="斜體">兩個衛兵巴納度與法蘭西斯柯入場，在某個門旁</表演動作>
<講述><講者>巴恩<詩行 分部="Y">誰在那裡？</詩行></講者></講述>
<講述><講者>法蘭<詩行>喂，回答我。站住，你不要躲了。</詩行></講者></講述>
<講述><講者>巴恩<詩行 分部="i">吾皇萬歲！</詩行></講者></講述>
<講述><講者>法蘭<詩行 分部="m">巴納度？</詩行></講者></講述>
<講述><講者>巴恩<詩行 分部="f">他啊。</詩行></講者></講述>
<講述><講者>法蘭<詩行>你最好小心別為在當班時找來麻煩</詩行></講者></講述>
同樣的機制可應用在由兩個不同講者輪流表演的詩節上： 

<講述><講者>第一個聲音</講者>
<詩組 類型="詩節" 分部="I">
<詩行>但是什麼讓船跑那麼快</詩行>
<詩行>沒有浪或風？</詩行>
</詩組>
<講述><講者>第二個聲音</講者>
<詩組 分部="F">
<詩行>風被截斷在前。</詩行>
<詩行>並緊跟在後。</詩行>
</詩組>
本例子顯示將散文中的對話像劇本一樣的標誌。同時顯示使用屬性人物（who）記載代碼以識別與對話段落相關的說話者： 

<講者 人物="歐彼"><講者>令人敬畏的歐彼米安博士</講者>
<段落>我不認為我只在為一條難登大雅之堂的魚命名。</段落>
<講者 人物="葛生"><講者>葛雷爾先生</講者>
<段落>鯛魚，博士，鯛魚沒什麼好談的。</段落>
<講者 人物="歐彼"><講者>令人敬畏的歐彼米安博士</講者>
<段落>恰恰相反，先先，我認為它有一堆可談。首先…</段落>
<段落>…魚，葛雷爾小姐──我可以花一整個小時和你談魚，但是現在我得節制…</段落>
</講述>

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譯自TEI官方網站的TEI Lite網頁：http://www.tei-c.org/Lite/
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